Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Реферативна база даних (2) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Гурковський О$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 6 Представлено документи з 1 до 6 |
|||
| 1. | 
Гурковський О. Аналіз функціонального стану гімназистів в умовах різних навчальних навантажень [Електронний ресурс] / О. Гурковський, О. Ястремський // Нова педагогічна думка. - 2013. - № 4. - С. 92-96. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2013_4_29 | ||
| 2. | 
Гурковський О. Ставлення гімназистів до занять фізичними вправами в умовах різних навчальних навантажень [Електронний ресурс] / О. Гурковський // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2013. - № 2. - С. 74-78. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2013_2_19 Однією з актуальних проблем фізичного виховання є вивчення питання ставлення учнів до занять фізичними вправами, зокрема гімназистів за умов різних навчальних навантажень. Мета дослідження - вивчення та аналіз особливостей ставлення гімназистів середніх і старших класів до уроків фізичної культури. Проанкетовано 1237 осіб, учнів 5 - 11-х класів. Опитано 177 хлопців і 191 дівчат-гімназистів під час традиційної організації уроків фізичного виховання, а також 257 хлопців і 136 дівчат гімназії у разі експериментального режиму навчання. Останній передбачав організацію занять у вигляді пар (спарених подвійних уроків за аналогією з вузівськими), у цьому разі в учнів було лише одне двохгодинне заняття на тиждень із фізичного виховання. Контрольну групу складали учні ЗОШ. У ході анкетування виявили, що з вищим бажанням ідуть на уроки фізкультури гімназисти. Інтереси учнів до фізичної культури найвищі в гімназії з одним уроком, дещо нижчі - у звичайній гімназії та найнижчі - у школярів загальноосвітньої школи. Загалом учні за основну мету для себе ставили бажання підвищити свою фізичну підготовку. Слід зауважити, що загальний відсоток обраних мотивів найвищий у гімназії з одним уроком фізичної культури, а найнижчий - у загальноосвітній школі, середній відсоток обраних мотивів відвідування уроку фізичної культури в гімназії. | ||
| 3. |
Слюсарчук В. В. Особливості функціональних показників дітей різних соматотипів у період між 8 і 10 роками [Електронний ресурс] / В. В. Слюсарчук, О. М. Гурковський // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2013. - № 1. - С. 242-247. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2013_1_61 У тих самих дівчаток і хлопчиків різних соматотипів у період між 8 і 10 роками вивчено вияв та зміну функціональних показників. Установлено, що дівчатка й хлопчики одного віку, але різних соматотипів відзначаються схожими тенденціями та особливостями зміни цих показників. У першому випадку - це досить високий рівень розвитку функції із забезпечення аеробних метаболічних реакцій, вищі аеробні й нижчі анаеробні можливості, вияв перших на досягнутому рівні під час зростання других і нижчий від необхідного стан функціонування більшості досліджуваних систем організму. Особливості пов'язані, передусім, із віком, протягом якого в представників певного соматотипу погіршується стан функціонування окремих систем організму. Зазначене свідчить про необхідність урахування одержаних даних під час вибору оптимальних параметрів фізичних навантажень та розроблення програми, спрямованої на підвищення функціональних можливостей дітей молодшого шкільного віку в процесі фізичного виховання. | ||
| 4. | 
Барбура A. M. Нове в проектуванні залізобетонних та сталезалізобетонних конструкций [Електронний ресурс] / A. M. Барбура, О. Б. Гурковський, Ю. Г. та інш. Аметов // Світ геотехніки. - 2013. - № 2. - С. 26-29. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/svitgeoteh_2013_2_7 | ||
| 5. | 
Гурковський О. М. Наявність та структура вільного часу у школярів та гімназистів [Електронний ресурс] / О. М. Гурковський // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ. - 2013. - Вип. 2. - С. 50-56. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppog_2013_2_9 | ||
| 6. | 
Папуша В. Г. Організація і проведення практичних занять із гімнастики методом програмованого навчання [Електронний ресурс] / В. Г. Папуша, М. В. Божик, О. М. Гурковський // Науковий вісник Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка. Серія : Педагогіка. - 2018. - Вип. 9. - С. 152-161. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkogpth_2018_9_17 | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |